年轻的肉体依然是全世界通用的廉价燃料

来源：摇滚天堂

1956年，柏林。这时候距离后来把整个城市从物理上一分为二的柏林墙建立，还有六年的时间。在二战之后，西方阵营和东方阵营在柏林角力的最终结果，是把战败国德国被切割成了两个部分：联邦德国即西德，在美国的掌握中；民主德国即东德，在前苏联的掌握中。

我们后来都知道了，东德的路子没有走通，但回到那个时代，对于身处其中的人们，其实很难说得清楚究竟哪一条才是“正确的路线”——其实，我们今天也许依然如此。

《沉默的教室》讲述的就是这样一个故事，在那些伟大航线的交汇中，一些年轻人们为短暂的热血所付出的代价。

《沉默的教室》所讲述的故事并不复杂，在1956年的10月，前苏联的加盟国匈牙利爆发了十月事件，而前苏联方面的武力干预则使得布达佩斯开始流血。

在电影里，两个东德的青年库尔特和提奥在电影院里看到了关于十月事件的报道，于是他们和班上同学一起去偷偷收听了西德的一家电台，电台里关于著名足球运动员费伦茨·普斯卡什也在事件中去世的消息让所有人都震惊了（普斯卡什在当时足坛的地位类似于今天的C罗）。

于是在第二天上课以前，库尔特一时兴起，煽动班上的同学为匈牙利人民默哀两分钟。以埃里克为首的一些同学虽然有异议，但普斯卡什死亡的消息成了催化剂，最终在一次“民主的投票表决”以后，两分钟的默哀彻底改变了所有人的命运。

学生们在一起偷听敌台

观看《沉默的教室》的过程是让人心情复杂的，与那些总是能分清“对于错、正与邪”的故事不同，你从这个故事里其实很难找到立脚点。

热血的青年固然让人动容，但当默哀变成了一种捉弄老师的游戏，甚至需要忍住嗤笑的时候，这种“默哀”已经很难再具有原来的涵义。

让年轻人们深信不疑的“敌台”里普斯卡什的死讯，事后也被证实是散布的谣言。

而当国家机器开始碾压这一群年轻人，当年轻人们开始自我怀疑、猜忌、分化，并且在国家机器的代理人威逼利诱之下相互出卖的时候，我不知道他们还会怎么看待那个热血的两分钟。

“上面”派来的调查员对学生们各个击破

随着剧情的推进，我们得以一窥那个迷茫年代的阵痛。

电影里最讽刺性的情节莫过于对立的两个青年：库尔特和埃里克的身世。库尔特的父亲是前苏联势力在东柏林的代理人，但他坐上这个位置，其实是因为出卖了一些东西。

而埃里克自出生以来就被告知，他的父亲是革命烈士，在纳粹的集中营里英勇就义，但后来在情报人员的资料里，他发现原来父亲死前已经背叛，是以叛徒之名被绞死的。

回到二战结束之前的年代，可能一切都会有另外的一套“正与邪”的标准；而当你在一个更加长远的时间里来看待整个故事的时候，你真的很难再找到一个准确的立脚点。

别忘了人们最终以自由之名推倒柏林墙的时候，其实它的原名可是叫做“反法西斯防卫墙”啊。

埃里克拿到了父亲被绞死的照片

同样的故事在全世界的任何一个国度都在重复地上演着，总有一些年轻的肉体像廉价的燃料一样被燃烧着，供奉着一些毫无意义的东西，或者最终成了一些交汇的洪流中无足重轻的声响。

小时候看《悲惨世界》，最让人振奋的时刻是当《DoYouHearThePeopleSing》响起的时候，无数年轻人手挽手走上街头，那是革命的时刻：你听到了人民的怒吼了吗？

但年纪大了以后，我却觉得为什么这个故事被叫做“悲惨”世界，是因为有《EmptyChairsAtEmptyTables》这样曲子。当一切尘埃落定，革命“大获成功”以后，却让人去反思起“我的朋友啊，不要问我，你的牺牲是为了什么？”

库尔特的父亲

回到《沉默的教室》里，在电影的一开始，库尔特和提奥等人到一家酒吧里玩，邻桌有几个年轻的前苏联士兵在喝着酒。库尔特恶作剧般地向那些士兵扔东西，士兵们被激怒了，追了过来。

在一段紧张的追逐之后，他们抓住了库尔特，但是却并没有把他怎么样，而是愤愤地让他走，并且对他说：你以为我们想待在这里吗？

那一刻我忽然明白了这个故事要表达的意思：就像前苏联的青年和东德的青年，他们相互仇恨着彼此，但其实他们原本不需如此，只不过当大机器的齿轮相互倾轧之时，他们充当了廉价的燃料而已。

很多年以后，当一群青年对另外一群青年齐声国骂，并且发出恶作剧般的嗤笑时，我仿佛听到的，只是更多的燃料在无声地燃烧。